Snapchat CEO: Australisch verbod voor tieners is verkeerde aanpak

Pieter Smit · 2026-02-19

Evan Spiegel, de CEO van Snapchat, heeft scherpe kritiek geuit op het Australische plan om sociale media voor tieners te verbieden. Volgens hem is dit een fundamenteel verkeerde benadering die de echte problemen van online blootstelling niet oplost. ### Waarom dit verbod volgens Spiegel misplaatst is Spiegel benadrukt dat een simpel verbod niet werkt. Jongeren vinden altijd wel manieren om online te komen, en dan vaak op minder veilige plekken. Het is alsof je een pleister plakt op een diepe wond - het ziet er misschien uit alsof je iets doet, maar het geneest niet. Hij heeft gelijk, denk ik. Als ouder of professional die met jongeren werkt, weet je dat verbieden vaak averechts werkt. Het creëert alleen maar meer nieuwsgierigheid en drijft het gebruik ondergronds.  ### De echte uitdagingen van online veiligheid Wat zijn dan wel de grootste problemen? Spiegel noemt een paar belangrijke punten: - **Gebrek aan digitale geletterdheid**: Veel jongeren begrijpen niet hoe algoritmes werken of hoe hun data wordt gebruikt - **Onrealistische schoonheidsidealen**: De constante stroom van gefilterde beelden kan het zelfbeeld aantasten - **Cyberpesten**: Anonimiteit online maakt pesten soms makkelijker en harder - **Verslavende design**: Apps zijn bewust ontworpen om zo lang mogelijk aandacht vast te houden "We moeten jongeren leren omgaan met de digitale wereld, niet hen ervan weghouden," zegt Spiegel. En daar kan ik me wel in vinden. Het is net als leren zwemmen - je gooit een kind niet zomaar in het diepe, maar je leert het wel zwemmen.  ### Wat werkt beter dan verbieden? Als we echt iets willen veranderen, moeten we volgens Spiegel naar andere oplossingen kijken. Ouders en scholen spelen hierin een cruciale rol. Maar ook techbedrijven zelf hebben verantwoordelijkheid. Denk aan: - Betere ouderlijke controle-opties die écht werken - Transparantere algoritmes die niet alleen maar extremere content pushen - Leeftijdsadequate privacy-instellingen als standaard - Educatieprogramma's die bij het curriculum passen Het lastige is dat dit allemaal samen moet werken. Ouders kunnen niet alles alleen, scholen hebben beperkte tijd, en techbedrijven hebben hun eigen belangen. ### De Nederlandse context In Nederland hebben we gelukkig een andere aanpak. We richten ons meer op mediawijsheid en bewustwording. Het Mediawijzer.netwerk doet hier goed werk in, en scholen besteden steeds meer aandacht aan digitale vaardigheden. Toch kunnen we ook hier nog stappen zetten. Want laten we eerlijk zijn - de meeste ouders lopen achter op hun kinderen als het om technologie gaat. En leraren hebben al zoveel op hun bordje. ### Een praktische aanpak voor professionals Als je werkt met jongeren, wat kun je dan wel doen? Begin met het gesprek. Vraag niet alleen 'wat doe je online', maar ook 'hoe voel je je daarbij?'. Enkele concrete tips: - Bespreek de commerciële kant van sociale media - wie verdient er eigenlijk aan? - Laat zien hoe filters werken en wat ze met beelden doen - Oefen met het herkennen van nepnieuws en clickbait - Maak afspraken over schermtijd die realistisch zijn Het gaat niet om perfectie, maar om progressie. Kleine stapjes kunnen al veel verschil maken. ### De toekomst van online veiligheid Spiegel hoopt dat het Australische debat leidt tot een breder gesprek over wat écht werkt. En dat hoop ik ook. Want het huidige 'verbieden of niet' debat schiet tekort. We moeten naar een aanpak die jongeren empowerd in plaats van beperkt. Die hen leert kritisch te denken over wat ze online zien en delen. En die techbedrijven aanspreekt op hun verantwoordelijkheid. Dat is geen makkelijke weg, maar wel een die de moeite waard is. Want uiteindelijk willen we allemaal hetzelfde: dat jongeren veilig en gezond kunnen opgroeien in een wereld die steeds digitaler wordt. Wat denk jij? Zou een verbod werken, of moeten we inderdaad meer inzetten op educatie? Het gesprek is in ieder geval begonnen, en dat is al een goede eerste stap.